Bienvenidos a Aula Consulta

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Consultoria y Asesoramiento
Nuestra metodología de trabajo se apoya en el conocimiento de la realidad institucional, sus necesidades, identificación de fortalezas y debilidades, mediante diagnósticos globales, por áreas y/o temáticas de trabajo.
Pedro Pablo Valsecchi

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¡GRACIAS POR TANTO!

Se nos fue Pablo Valsecchi. Pero sólo físicamente. Cuando una persona es capaz de trascender, se dice que ha dejado un legado. Y este es el caso de Pablo. Un incansable trabajador de la docencia. Un innovador. Siempre viendo más allá, fue capaz de crear y recrear metodologías. Un motivador nato. Logró derramar ideas y estrategias por todo el país, en cada lugar donde estuvo presente. Pero no sólo eso, su compartir incluía trabajar sobre valores como, la humildad, el compromiso, la honestidad, la perseverancia. Hoy estamos recibiendo palabras de docentes de todo el país que nos manifiestan la grandeza de este hombre.

La desaparición física de una persona tan importante como Pablo es difícil poder asimilar, pero si hay algo que Pablo nos enseñó, es que los brazos nunca hay que bajarlos, que los problemas son desafíos a superar para poder ser más fuertes para otros momentos, que siempre hay que luchar por las cosas que uno construyó hasta el momento. Que uno debe comprometerse con lo que ama. Y vaya si él lo puso en práctica, hasta sus últimos días.
Un creador y defensor ferviente de la “Pedagogía del Aprender y Enseñar a partir del hacer”, con el objetivo de lograr una educación de calidad.
“Podemos decir: Pablo Valsecchi lo intentó hasta el final, los que aprendimos de él decimos: “Lo logró”.
Hizo que aquéllos que nos sentíamos trabajando en soledad nos viésemos a la cara y dijéramos...¡La pucha, somos muchos!!!! MUCHOS COMPARTIENDO LA MISMA LOCURA, LA MISMA PASIÓN, LA NUESTRA, LA SUYA. Él tuvo la visión y se impuso la misión de hacer, del trabajo diario del docente, algo creativo, algo mejor, algo enriquecedor. Peleó como un “Quijote” para sacarnos de la aridez en la que otros nos encajonan. Lo logró y él lo supo.

Formó y se sostuvo también en una familia numerosa, su mujer, sus hijos, sus políticos. Es que ningún hombre en soledad puede generar esto que él creó.

Todos los que lo conocimos y sabemos que contábamos con su estima y cariño, debemos sentirnos honrados.

Así nos sentimos hoy.

Pablo sembró una infinidad de semillas, pues tenemos la grata tarea de seguir regándolas.

¡Gracias por tanto!


Equipo de Aulaconsulta – Aulaempresarial
Carlos Serena – Ramiro Nuñez – José Yezza Ross
 

 

 
No se lo pierda!!!

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7º Encuentro Docente

Brindó a los Docentes nuevas herramientas motivadoras, que les permitirán trabajar en el proceso de aprendizaje y evaluación de sus alumnos y prepararlos para el mundo laboral empleando nuevas tecnologías de información en la modalidad.

Participaron Directivos y docentes del área de Economía y Administración. Alumnos avanzados del Profesorado de Ciencias Económicas.
Organizó: Aula Consulta e Instituto Superior Marista
Fecha: Sábado 16 de abril de 2011

Lugar: Auditorio del Colegio Champagnat. Montevideo 1050 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ver mapa.
Certificado: son extendidos por el Instituto Superior Marista (A-730)
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Novedades 2011

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7º Encuentro Docente

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires:

Sábado 16 de abril, de 9 a 18 hs, Auditorio Colegio Champagnat, Montevideo 1050.

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Cheques y cuentas bancarias gratuitas

El Gobierno ordenó cheques y cuentas bancarias gratuitas para reducir el riesgo por las salideras
El Banco Central (BCRA) y el Ministerio de Economías ordenaron medidas de bancarización tendientes a evisar salideras bancarias.

Mercedes Marcó del Pont, presidenta del BCRA, y Amado Boudou, ministro de Economía, anunciaron la creación de una cuenta gratuita universal para realizar movimientos bancarios, cheques cancelatorios y reducción de los cargos en las transferencias de dinero entre entidades financieras.

De acuerdo a información suministrada por el Banco Central, el detalle del paquete de “soluciones bancarias” anunciado consiste en:

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Nuevos diseños curriculares para las materias orientadas a la modalidad Economía y Administración

En oportunidad de ver los diseños curriculares de las distintas provincias hemos observado con preocupación que, lamentablemente, distan mucho unos de otros, nos llegan consultas desde distintos puntos del país de docentes preocupados por esta situación, la cual debe ser tomada en permanente debate para poder realizar como docentes nuestro aporte a mejorar de forma constante la educación de nuestros hijos.
Al ser muy importante la modalidad es necesario tener un diseño que sea fortalecedor y que acompañe al docente.

Nuestra intención es debatir y aportar sobre los diseños curriculares de cada provincia para lo cual hemos iniciamos una sección dentro de nuestra Revista Auladigital con el firme propósito que los docentes nos vayan acercando los diseños curriculares respectivos y sus aportes, comentarios y todo lo que consideren pertinente en pos de una mejora continua.

Haga clic aquí para ingresar en la sección.

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5 Mandamientos para la Educación

En la mesa de la profesora hay unos libros, unos cuadernos y dos vasos de grueso vidrio verdoso con unas florecitas silvestres amarillas, rojas y de color lila. La maestra, que acompaña al viajero en su visita a la escuela, es una chica joven y mona, con cierto aire de ciudad, que lleva los labios pintados y viste un traje de cretona muy bonito. Habla de pedagogía y dice al viajero que los niños de Casasana son buenos y aplicados y muy listos. Desde fuera, en silencio y con los ojillos atónitos, un grupo de niños y niñas mira para dentro de la escuela. La maestra llama a un niño y a una niña.

Autor: Javier Martínez Aldanondo,
Gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria

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Registro de Usuarios

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¿Cómo trabajar colaborativamente y no morir en el intento?

El trabajo colaborativo es un objetivo apreciado por los gerentes para mejorar el rendimiento de sus organizaciones. Y, como sea, se busca, se incentiva y se recurre a muchas pócimas, metodologías y consultorías. Me ha tocado ver, escuchar y debatir cómo se va instalando la práctica del trabajo colaborativo en las organizaciones. Generalmente, según mi experiencia, no es mucho lo que se avanza en cambiar las inercias no colaborativas que duermen en la historia de las organizaciones. Pareciera que a quienes se les invita a colaborar, lo hacen por facilitar el sueño de un gerente que por propia motivación. Con ello, y muy dispuestos, se someten a sesudas charlas sobre las ventajas del trabajo en equipo, o bien a prácticas deportivas que representan, en un contexto muy diferente, el ideal de la colaboración. Pero las cosas siguen más o menos igual. A lo más se consigue un bonito sueño de una noche de verano…

Autor: Marcelo Lasagna, Consultor KM de Catenaria

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