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Consultoria y Asesoramiento
Nuestra metodología de trabajo se apoya en el conocimiento de la realidad institucional, sus necesidades, identificación de fortalezas y debilidades, mediante diagnósticos globales, por áreas y/o temáticas de trabajo.
Inicio arrow Encuentros Docentes arrow SEGUNDAS JORNADAS REGIONALES DE ESCUELAS DE NIVEL MEDIO
SEGUNDAS JORNADAS REGIONALES DE ESCUELAS DE NIVEL MEDIO PDF Imprimir E-Mail

ORIENTADAS A LA GESTIÓN ECONÓMICA Y PRODUCTIVA
PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA INNOVAR EL AULA
8 y 9 de mayo de 2009.
INSPECCIÓN REGIONAL DE NIVEL MEDIO
IPEM 147 MANUEL ANSELMO OCAMPO
Dirección de Enseñanza Media, Especial y Superior
- DEMES -
Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba
Villa María (Córdoba).
Destinatarios:
Supervisores, Directivos y Docentes de todos los niveles y modalidades del

sistema educativo. Estudiantes de IFD. Profesionales y Técnicos de todas las áreas.

Alumnos de carreras Universitarias.
Lugar:
Escuela de Comercio Manuel Anselmo Ocampo
Catamarca 650 – Villa María (Córdoba)


Propósitos Generales

• Favorecer el encuentro de docentes, directivos y estudiantes para la reflexión y el intercambio de experiencias educativas que tiendan a impactar en la actividad áulica.

• Promover la presencia de especialistas reconocidos en el campo educativo y en el área específica de la gestión productiva y económica.

Propósitos Específicos

• Propiciar la reflexión y el debate sobre cuestiones relativas a la formación en las escuelas de gestión.

• Intercambiar experiencias y socializar proyectos, avances y resultados relevantes en materia de conocimientos e innovaciones educativas para el desarrollo pedagógico de las orientaciones.
• Estrechar vínculos y promover contactos, acciones y acuerdos con especialistas, profesionales, directivos de centros educativos, docentes, profesores, estudiantes de universidades y de IFD, interesados en el desarrollo de tareas conjuntas.

 

 

ORGANIZA
INSPECCIÓN REGIONAL DE NIVEL MEDIO VILLA MARÍA -DEMES-
IPEM Nº 147 MANUEL ANSELMO OCAMPO – Villa María (Córdoba)

CONSEJO ACADÉMICO
Profesor Marcelo Coppari
Profesora María Inés Beltramone
Profesora Myriam López
Profesora Claudia Pérez
Profesora María Esther Sanagua

COMITÉ EJECUTIVO
Profesora Silvia Ballarino
Licenciada Viviana Patricia Gómez
Licenciada Fabiana Giachero
Licenciada Alicia Moreno
Licenciada Elena Valentina Luján
Magíster Sonia María Oddino

 

ACREDITA
Inspección Regional de Nivel Medio
IPEM Nº 147 MANUEL ANSELMO OCAMPO
Dependientes de la Dirección de Enseñanza Media, Especial y Superior –DEMES-
Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba

PUNTAJE DOCENTES DE NIVEL MEDIO

Decreto 7385/68 Junta de Calificación de la DEMES.


INFORMES E INSCRIPCIONES
IPEM 147 Manuel A. Ocampo
Catamarca 650 – Villa María (Cba)
Teléfono 0353-4619112

Consultora Alternativas
General Paz 221 – 1er. Piso – Dpto 11
Villa María (Córdoba)
Teléfono 0353-4548726

Costo de la Inscripción
$ 55,00 (Inscripciones hasta el 31 de marzo/2009)
$ 70,00 ( Desde el 1 de abril hasta la fecha de las Jornadas) Los docentes o instituciones educativas podrán presentar trabajos.

INDICACIONES PARA LA PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES LIBRES, RELATOS, POSTERS Y/O VIDEOS
Las Comunicaciones Libres tendrán que tener formato de: Relato de experiencias, posters /o videos relativos a experienias áulicas o institucionales de escuelas de gestión.
Los mismos tendrán que incluir: carátula (Título del trabajo, Autor/es, Institución, Dirección postal particular, Teléfono particular, Dirección correo electrónico, Formato de presentación y Área temática), Abstract (de menos de 100 palabras) y Cuerpo del Trabajo (un texto en prosa cuya extensión máxima sea de siete páginas, A4, fuente Times New Roman, cuerpo 12, 1,5 espacio).
Los mismos serán expuestos en Mesas de Trabajo por áreas temáticas. Los autores dispondrán de 15 (quince) minutos para exponer (sin excepción).
Serán enviadas a IPEM Nº 147 Manuel Anselmo Ocampo –Catamarca 650- Villa María (Córdoba) o por correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla
Fecha límite para la presentación de Comunicaciones Libres: 24 de abril de 2009 a las 20 horas.

 

 

PROGRAMA
VIERNES 08 de mayo de 2009

08,00 Acreditación.

09,30 Palabras de Apertura. Viviana Patricia Gómez –Directora del Ipem 147 Manuel Anselmo Ocampo. Silvia Beatriz Ballarino –Inspectora Regional Nivel Medio DEMES. Autoridad del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.

10,00 CONTADOR CLAUDIO LOZANO. Conferencia: “Educación economía en la coyuntura actual”.

11,30 Receso

12,00 LICENCIADA LILIANA GONZÁLEZ.
Conferencia: “Una educación sexual?
Posible?”.

13,30 Receso

15,00 Talleres simultáneos

18,00 Receso

18,30 COMUNICACIONES LIBRES.

SABADO 9 DE MAYO DE 2009

08,30 COMUNICACIONES LIBRES.

10,00 Receso

10,30 LICENCIADO CARLOS SEGGIARO.
Conferencia: “Aportes para el análisis de la
economía argentina en la
escuela”

11,45 Receso

12,00 DOCTOR HORACIO FERREYRA
Conferencia de cierre de las jornadas.

14,00 Evaluación

16,00 Cierre y Entrega de Certificados


PROGRAMA DE LOS TALLERES

TALLER 1. CONTADOR GUSTAVO REGIS
“Gestor Contable”
Etapas del proceso contable. El sistema contable y los subsistemas: compras, ventas, cobros, pagos. Las ventajas de la automatización. Reportes para la toma de decisiones.


TALLER 2. LICENCIADO CARLOS SERENA
“Formando Exportadores en el Aula”
Brindar los instrumentos necesarios y lineamientos básicos de las nuevas reglas de competitividad del Comercio Exterior para formar al futuro exportador del mañana. Las nuevas reglas de la competitividad hacen que las PYMES tengan que buscar nuevas soluciones para poder incursionar en los mercados internacionales.


TALLER 3. PROFESOR OSCAR AMECONI
“Los Recursos Humanos en la Empresa”
Las organizaciones deben dirigir y orientar el trabajo de sus empleados y necesitan conocer el mecanismo de las relaciones humanas aplicadas al contexto organizacional. Reconocer los conceptos de Recursos Humanos (Valor Humano), de acuerdo con las nuevas exigencias del mercado.

TALLER 4. TENDIENDO PUENTES ENTRE LA
ESCUELA SECUNDARIA Y LA
UNIVERSIDAD
Pensar la formación de los estudiantes desde las exigencias de la universidad requiere de la planificación y ejecución de proyectos de articulación entre los niveles medio y superior. ¿Cómo organizar alternativas referidas específicamente a las escuelas secundarias orientadas a la gestión económica productiva?
 

 
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INGRESO USUARIOS

 

Nuevos diseños curriculares para las materias orientadas a la modalidad Economía y Administración

En oportunidad de ver los diseños curriculares de las distintas provincias hemos observado con preocupación que, lamentablemente, distan mucho unos de otros, nos llegan consultas desde distintos puntos del país de docentes preocupados por esta situación, la cual debe ser tomada en permanente debate para poder realizar como docentes nuestro aporte a mejorar de forma constante la educación de nuestros hijos.
Al ser muy importante la modalidad es necesario tener un diseño que sea fortalecedor y que acompañe al docente.

Nuestra intención es debatir y aportar sobre los diseños curriculares de cada provincia para lo cual hemos iniciamos una sección dentro de nuestra Revista Auladigital con el firme propósito que los docentes nos vayan acercando los diseños curriculares respectivos y sus aportes, comentarios y todo lo que consideren pertinente en pos de una mejora continua.

Haga clic aquí para ingresar en la sección.

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5 Mandamientos para la Educación

En la mesa de la profesora hay unos libros, unos cuadernos y dos vasos de grueso vidrio verdoso con unas florecitas silvestres amarillas, rojas y de color lila. La maestra, que acompaña al viajero en su visita a la escuela, es una chica joven y mona, con cierto aire de ciudad, que lleva los labios pintados y viste un traje de cretona muy bonito. Habla de pedagogía y dice al viajero que los niños de Casasana son buenos y aplicados y muy listos. Desde fuera, en silencio y con los ojillos atónitos, un grupo de niños y niñas mira para dentro de la escuela. La maestra llama a un niño y a una niña.

Autor: Javier Martínez Aldanondo,
Gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria

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Registro de Usuarios

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¿Cómo trabajar colaborativamente y no morir en el intento?

El trabajo colaborativo es un objetivo apreciado por los gerentes para mejorar el rendimiento de sus organizaciones. Y, como sea, se busca, se incentiva y se recurre a muchas pócimas, metodologías y consultorías. Me ha tocado ver, escuchar y debatir cómo se va instalando la práctica del trabajo colaborativo en las organizaciones. Generalmente, según mi experiencia, no es mucho lo que se avanza en cambiar las inercias no colaborativas que duermen en la historia de las organizaciones. Pareciera que a quienes se les invita a colaborar, lo hacen por facilitar el sueño de un gerente que por propia motivación. Con ello, y muy dispuestos, se someten a sesudas charlas sobre las ventajas del trabajo en equipo, o bien a prácticas deportivas que representan, en un contexto muy diferente, el ideal de la colaboración. Pero las cosas siguen más o menos igual. A lo más se consigue un bonito sueño de una noche de verano…

Autor: Marcelo Lasagna, Consultor KM de Catenaria

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